Профильное направление: Русский язык

            Современный ученик живет в открытом миру обществе, его сознание свободно от идеологических штампов и стереотипов, он готов к творчеству и самореализации. Во многом этому способствует профильное обучение, которое создает новые возможности для решения учебно-воспитательных задач, является средством дифференциации и индивидуализации обучающихся.

            Профильный уровень стандарта учебного предмета выбирается исходя из личных склонностей, потребностей учащегося и ориентирован на его подготовку к последующему «профессиональному образованию или профессиональной деятельности». 

           В соответствии с программой профильного обучения на уроках русского языка учитель ориентирует обучающихся на «получение высшего гуманитарного образования», поэтому у выпускника профильного гуманитарного класса постепенно формируются знания о «лингвистике как науке» и «взаимосвязи основных единиц и уровней языка; языковой норме, ее функциях». Обучение ориентировано на осознание возможности «различных интерпретаций» языковых явлений. В качестве одного из возможных средств, обеспечивающих развитие языкового чутья, авторами программы предлагается исторический комментарий к языковым явлениям, следовательно, для учителя профильного класса основной целью является формирование у старшеклассников, углубленно изучающих русский язык, языкового чутья. Профильное обучение русскому языку освещает и  вопросы современного русского языка, уровневое представление языка, которое соотнесено с вопросами истории языка и стилистики. И, конечно же,  важнейшим элементом содержания профильного образования является углубленное изучение орфографических и пунктуационных норм.